H Εξαφάνιση του Δασκάλου, το Φαινόμενο του Πυγμαλίωνα και η Μοντεσσόρι
H Εξαφάνιση του Δασκάλου Η απόφαση να εξασκήσει κάποιος το επάγγελμα προϋποθέτει τη συνεχή του αυτό-ακύρωση. Και όμως, η διαπίστωση της περιοριζόμενης δύναμής του, με την παράλληλη εδραίωση της αυτοδυναμίας του μαθητή, προκαλεί δυσφορία. Είναι ειρωνεία, αν σκεφτούμε ότι ένα κίνητρο για την επιλογή του επαγγέλματος αυτού ήταν η ανάγκη να βρισκόμαστε στο προσκήνιο και να είμαστε πάντα απαραίτητοι στον πιο αδύναμο. Όμως, ακριβώς αυτή η δυσφορική αίσθηση της απομειούμενης δύναμής μας είναι η έμπρακτη απόδειξη της καλής διδασκαλίας. Αν μπορεί κάποιος να εμπιστεύεται τους μαθητές, μόνους με τα εφόδια και τη γνώση τους, τότε η διδασκαλία είναι μάλλον πετυχημένη. Είναι όμως ανθρωπίνως δυνατό να συμβιβαστεί κανείς με την ίδια του την εξαφάνιση; Εξ ορισμού κάτι τέτοιο εναντιώνεται στην ανθρώπινη φύση μας. Είναι πράγματι οδυνηρό, όμως και αναπόσπαστο στάδιο της διδασκαλίας. Για την αποπεράτωσή του, θα βοηθούσε ένα καλά οργανωμένο πλάνο διαχείρισης της εξαφάνισης. Ο...